Achats scolaires : le défi d’un approvisionnement responsable face aux pressions budgétaires
Découvez comment les établissements scolaires tentent de concilier achats responsables, conformité réglementaire et création de valeur dans un contexte d'austérité budgétaire.
Nous avons interrogé 155 professionnels des achats dans le secteur de l’éducation en Europe et découvert que:
81%
jugent que leur organisation devrait faire davantage pour privilégier l’approvisionnement responsable.
68%
affirment que leur organisation surestime ses engagements en faveur d’un approvisionnement responsable.
37%
seulement des établissements scolaires utilisent une solution d’achat unifiée pour leurs achats hors marchés.
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Notre étude montre que les décideurs du secteur de l'éducation mettent en avant l’importance de l’approvisionnement éthique et durable, mais des défis quotidiens emêchent les établissements scolaires de concrétiser ces ambitions.
La hausse des coûts, la pénurie de fournisseurs et le manque de contrôle sur les dépenses sont les principaux obscacles à la mise en oeuvre d'achats reponsables.
« On attend des écoles qu’elles équilibrent leurs budgets tout en poursuivant des objectifs globaux tels que la durabilité, l’inclusion et l’équité. Par conséquent, les décideurs en matière d’approvisionnement doivent jongler entre des contraintes financières à court terme et des ambitions politiques à long terme. »
— Professeur Jens Roehrich et Dr Christoph Schmidt (Université de Bath, Royaume-Uni)
Téléchargez l'étude et découvrez les résultats de notre enquête
Les principaux enseignements de notre enquête :
- Les coûts et l’efficacité monopolisent les agendas : la réduction des coûts et la simplification des processus d'achat sont les deux priorités des équipes achats dans le secteur de l’éducation pour les 12 prochains mois.
- La réduction des coûts prend le pas sur l'approvisionnement responsable : 79 % des acheteurs font ce constat malgré l'importance croissante des achats éthiques et durables.
- Les acheteurs reconnaissent les risques liés à la priorité donnée au prix : la majorité des répondants affirment que privilégier les produits à bas prix peut augmenter les coûts à long terme
- L’obsolescence des logiciels achats aggrave les problèmes de contrôle des dépenses : seuls 37 % des établissements scolaires utilisent une solution d’achat unifiée pour leurs achats hors marchés.