
Priorità ai costi o agli obiettivi? Le sfide dell'approvvigionamento scolastico
Scopri come i team addetti all’approvvigionamento scolastico possono acquistare in modo responsabile, rispettare quanto pianificato e promuovere la crescita nonostante le pressioni sui costi.

Abbiamo intervistato 155 professionisti del settore dell’approvvigionamento per l'istruzione in tutta Europa e abbiamo scoperto che:
L’81%
ammette che la propria organizzazione dovrebbe fare di più per dare priorità all’approvvigionamento responsabile
Il 68%
afferma che le pratiche responsabili sono meno importanti per l'organizzazione di quanto suggerisca il suo posizionamento esterno
Il 37%
delle organizzazioni didattiche utilizza un'unica piattaforma di acquisto per gestire le loro spese marginali.
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Si dice che l’approvvigionamento etico e sostenibile sia una priorità assoluta per i team addetti all’approvvigionamento, ma l'aumento dei costi, i problemi con i fornitori e i controlli inadeguati sulla spesa impediscono sistematicamente alle scuole di fare scelte più responsabili.
Il nostro nuovo report offre una guida pratica ai team per integrare pratiche sostenibili e pronte per la verifica, soddisfacendo al contempo le esigenze normative e sostenendo condizioni economiche più ampie.
“C’è una crescente aspettativa che i bilanci scolastici non solo riportino i conti in pareggio, ma raggiungano anche obiettivi più ampi come sostenibilità, inclusione ed equità. I responsabili decisionali in materia di approvvigionamento devono destreggiarsi tra vincoli finanziari immediati e ambizioni politiche a lungo termine.”
— Professor Jens Roehrich e Dott. Christoph Schmidt, Università di Bath, Regno Unito
Scarica il report e scopri i passaggi che le organizzazioni educative possono intraprendere per gestire i rischi, migliorare il controllo della spesa e adottare pratiche più responsabili.
I nostri risultati evidenziano: