Compras responsables en centros educativos: La brecha entre prioridades y presiones financieras
Descubre cómo los equipos de compras de centros educativos en España pueden comprar de forma responsable, cumplir la normativa e impulsar el crecimiento frente a presiones financieras.
Hemos encuestado a 155 profesionales de compras del sector educativo de toda Europa y hemos descubierto lo siguiente:
81%
afirma que su organización podría esforzarse más para priorizar las compras responsables
68%
afirma que las prácticas responsables no son tan importantes para la organización como su posicionamiento externo
37%
de organizaciones educativas usan una única plataforma de compra para gestionar el gasto marginal de la organización
La investigación de Amazon Business revela que en el ámbito de la educación hay una separación entre lo que se dice y lo que se hace.
Las compras éticas y sostenibles son una prioridad para los equipos de compras, pero el aumento de los costes, problemas de proveedores y deficiencias en el control del gasto impiden a los centros educativos tomar decisiones con mayor responsabilidad.
Nuestro nuevo informe ofrece orientación práctica para que los equipos integren prácticas sostenibles y auditables, cumpliendo con los requisitos normativos y adaptándose al contexto económico actual.
«Existe una expectativa creciente de que los presupuestos de los centros educativos no solo deben cuadrar las cuentas, sino también cumplir con objetivos más amplios, como la sostenibilidad, la inclusión y la igualdad. Los responsables de las decisiones de compra deben equilibrar las limitaciones financieras inmediatas con los objetivos estratégicos a largo plazo».
— Profesor Jens Roehrich y Dr. Christoph Schmidt (Universidad de Bath, Reino Unido)
Descarga el informe y descubre las medidas que pueden adoptar las organizaciones educativas para gestionar los riesgos, mejorar el control del gasto e incorporar prácticas más responsables.
Las conclusiones son las siguientes:
- Los costes y la eficiencia ocupan un lugar prioritario: aumentar la eficiencia y reducir los costes de compra son las dos principales prioridades de los equipos de compras del sector educativo para los próximos 12 meses.
- La compra responsable es una prioridad: aunque los equipos se centran en implantar procesos más responsables, la reducción de costes acaba primando sobre la compra responsable.
- Los profesionales reconocen los riesgos de un enfoque centrado en los precios bajos: perseguir el precio más bajo puede aumentar los costes a largo plazo, crear una economía falsa y llevar a prácticas poco éticas.
- Los obstáculos prácticos frenan el progreso: entre los impedimentos para adoptar prácticas responsables figuran un grupo limitado de proveedores cualificados, la falta de información sobre el gasto fuera de contrato y las dificultades de trabajar con sistemas anticuados.